初中英語作業(yè)創(chuàng)新性設計探究

【摘要】從傳統(tǒng)作業(yè)改革和創(chuàng)新作業(yè)設計兩大方面出發(fā)，改掉傳統(tǒng)作業(yè)缺少拓展性作業(yè)、忽視實際應用、缺少口頭作業(yè)和個性作業(yè)的弊病，設計分層作業(yè)、實踐性作業(yè)、口頭作業(yè)、趣味作業(yè)，降低學生對作業(yè)的排斥，激發(fā)學生寫作業(yè)的興趣，提高學生的學習能力。

【關鍵詞】初中英語作業(yè);傳統(tǒng)作業(yè);創(chuàng)新作業(yè)

在初中英語教學中，學生的作業(yè)存在作業(yè)形式單一、內容統(tǒng)一、作業(yè)量多、枯燥無味等問題，易使學生對英語學習產生排斥、厭倦。（剩余3760字）