小學語文中高年級大單元教學實踐探究
—以部編教材中高年級語文教學為例
【摘要】小學語文中年級大單元教學實施策略可以從單元導語和同類課文兩方面找準切入點，結合學情進行單元整體教學。在小學中高年級語文教學中恰當運用大單元教學，能有效訓練學生的邏輯思維和發(fā)散思維能力，調動學習的積極性，讓學生真正成為課堂的主體，鍛煉學生的語文綜合能力，全面落實學生的語文核心素養(yǎng)。
【關鍵詞】大單元教學;單元導語;同類課文
什么是大單元教學？大單元教學是單元整體教學的另一種說法，是適用于現代語文教學課堂的有效教學模式。（剩余5211字）