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提升數學教師信息化應用能力的策略與實踐反思

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【摘要】網絡畫板是功能強大的動態(tài)數學學科軟件。從區(qū)域層面開展信息化教學理論培訓、開發(fā)優(yōu)質網絡畫板教學資源、開設應用網絡畫板的課例展示、組織網絡畫板技術培訓四個方面基于網絡畫板開展信息化教學教研活動，引導教師從“喜歡用”，到“經常用”，再到“創(chuàng)新用”，能有效提升區(qū)域數學教師信息化應用能力，提高數學課堂教學質量。（剩余6506字）

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