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融合多方教育資源　創(chuàng)設智慧在線課堂

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【摘 要】在認真學習學校“智慧在線課堂3.0”的工作要求后，教研組成員通過分析教材和學情，確定線上教學每課時的教學目標。同時，解析市區(qū)級和學校等多平臺資源，為課堂所用，比如，空中課堂的視頻、圖片、教學思路等切片化資源；學校已有資源和其他平臺資源，如擷知、三個助手等。再通過分析技術，最終確定課時方案。（剩余2751字）

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