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技術賦能智慧新課堂　打造在線教研新樣態(tài)

—— 教育數字化轉型背景下的教研實踐探索

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【摘 要】技術賦能智慧課堂能夠利用數字化平臺技術、資源、數據等，深度分析智慧課堂的教學行為，探索多元研究路徑，提升教研效能。本文從上海市寶山區(qū)實驗小學英語教研組的實踐探索出發(fā)，通過大數據支撐、云平臺技術和項目融合，提煉智慧在線教研的有效做法，形成并優(yōu)化英語學科智慧“云”教研路徑，切實增強英語教師專業(yè)發(fā)展內驅力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，從而提高英語教研活動的有效性。（剩余3032字）

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