“童樂超市”2.0版拓展性課程的開發(fā)與實踐

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[摘 要]為了更好地促進兒童的全面發(fā)展進程，東南小學拓展性課程“童樂超市”將課程、教學、評價、管理、師生發(fā)展融為一體，開發(fā)多維聯(lián)動的課程體系，取得了顯著的研究成果。文章主要從課程體系的重塑、實施陣地的拓寬、評價維度的聚焦幾方面闡述拓展性課程的開發(fā)與實踐。

[關(guān)鍵詞]童樂超市;拓展性課程;開發(fā)

[中圖分類號] G622.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）18-0088-03

“童樂超市”是一個以豐富的、充滿童趣的活動為“貨品”的“大超市”。（剩余4424字）