引導(dǎo)學(xué)生反思，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)從課內(nèi)走向課外

——《里面是怎樣連接的》教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)

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[摘 要]《里面是怎樣連接的》一課教學(xué)，旨在讓學(xué)生通過檢測(cè)反思自己的方法，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)態(tài)度，掌握系統(tǒng)科學(xué)的檢測(cè)方法，同時(shí)能根據(jù)看到的現(xiàn)象推測(cè)本質(zhì)。教師要從學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、探究，逐步掌握科學(xué)有序的檢測(cè)方法，并通過合理的推測(cè)提出可能的暗盒連接方式，通過研討發(fā)現(xiàn)不同連接方式的不同特點(diǎn)，使學(xué)生真正理解所學(xué)的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。（剩余4341字）