優(yōu)化教學(xué)過程 厚植家國情懷

——淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)實踐

[摘 要]優(yōu)化道德與法治教學(xué)模式，教師要充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的生活認(rèn)知設(shè)計教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和健康的思想品質(zhì)。在道德與法治教學(xué)中，教師可在資源發(fā)掘、活動組織、訓(xùn)練設(shè)計等方面積極探索，這樣能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]道德與法治;教學(xué)模式;家國情懷;優(yōu)化

[中圖分類號] G623.15 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）18-0047-03

在道德與法治教學(xué)中滲透家國情懷教育，其適合性、契合度高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)成長的需求。（剩余4838字）