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科學教學中人工智能技術(shù)的要點分析

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[摘 要]在我國的教育領(lǐng)域中，廣泛地使用人工智能技術(shù)。尤其是在小學階段的科學教學活動中，人工智能技術(shù)得以充分地應用，這促使傳統(tǒng)的科學課堂教學得以改變，使教學內(nèi)容逐漸向著生動形象的方向發(fā)展，進而實現(xiàn)提高教學水平以及質(zhì)量的目標，提升學生的學習興趣。文章在分析人工智能技術(shù)應用于課堂教學中容易出現(xiàn)的問題的基礎(chǔ)上，詳細闡述如何在科學課程中使用人工智能技術(shù)，以期促進教學質(zhì)量和效率的提升。（剩余4509字）

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