基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語單元整體教學(xué)設(shè)計研究

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[摘 要]思維品質(zhì)是英語核心素養(yǎng)的四大維度之一，對學(xué)生英語思維的形成有著重要的促進(jìn)作用。單元整體教學(xué)可以為學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。教師需找出二者的融合點(diǎn)，通過整體制訂教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維;整體設(shè)計教學(xué)語境，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維;整體重構(gòu)教學(xué)文本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。這樣就能實(shí)現(xiàn)高效英語課堂的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5012字）