“大拇指”評(píng)價(jià)在小學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法

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[摘 要]山東濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)實(shí)施的“大拇指”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是著重體現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)的有力工具，是引導(dǎo)學(xué)生由外在動(dòng)力向內(nèi)在動(dòng)力轉(zhuǎn)化的助推器。其評(píng)價(jià)方式主要包括課時(shí)評(píng)價(jià)、周評(píng)價(jià)、月評(píng)價(jià)和學(xué)期評(píng)價(jià)。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師依托多樣化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)施多角度評(píng)價(jià)方法，注重優(yōu)、中、后生的分層評(píng)價(jià)，聚焦核心素養(yǎng)，設(shè)置促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善“大拇指”兌換方式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)外驅(qū)力向內(nèi)驅(qū)力的轉(zhuǎn)變，形成自我發(fā)展目標(biāo)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣等方面均獲得發(fā)展。（剩余3959字）