讓道德與法治課更有學(xué)生味兒

——以《安全記心上》一課的教學(xué)為例

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[摘 要]隨著統(tǒng)編道德與法治教材在小學(xué)各個(gè)年級(jí)全面鋪開并使用，教師們?cè)诮庾x、使用教材的過程中常常出現(xiàn)一些比較普遍的問題，導(dǎo)致小學(xué)道德與法治課缺乏學(xué)生味兒。為此，教師可以通過“刪除+巧換”圖例、“去除+巧補(bǔ)”情境、“消除+巧化”文字、“認(rèn)清+巧聯(lián)”生活等策略，疏通小學(xué)道德與法治課和學(xué)生生活之間的“堵點(diǎn)”，補(bǔ)上小學(xué)道德與法治課和學(xué)生生活之間的“斷點(diǎn)”。（剩余3939字）