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【摘 要】班本課程是立足于班級(jí),來(lái)源于班級(jí)幼兒的興趣和最近發(fā)展區(qū),也產(chǎn)生于教師對(duì)本班幼兒了解的基礎(chǔ)之上而建構(gòu)的。從班級(jí)幼兒和教師的實(shí)際出發(fā),充分運(yùn)用幼兒園和班級(jí)的多種資源,切實(shí)關(guān)注班級(jí)生態(tài),由本班教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與的、在具體的教育情境中創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗(yàn)的課程。漢字的班本課程十分適合大班幼兒,因此在發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于漢字感興趣后,就開(kāi)始了有關(guān)漢字的班本課程。(剩余4345字)
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大班“‘字’從遇見(jiàn)你”班本課程
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