小學(xué)語(yǔ)文低段口語(yǔ)交際實(shí)施策略

【摘  要】2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)業(yè)質(zhì)量描述對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生是這樣要求的：“與人討論交流，注意傾聽(tīng)，主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)回應(yīng)；樂(lè)于表達(dá)自己的想法，遵守規(guī)則，主動(dòng)合作，積極參與討論，把自己的想法說(shuō)清楚?！笨谡Z(yǔ)交際是課程發(fā)展的需要，對(duì)于入校不久的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)交際能力是基礎(chǔ)，但就現(xiàn)今一線的教學(xué)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)生不想說(shuō)、不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)成了口語(yǔ)交際課上的一大難題。（剩余4062字）