基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

摘  要：隨著我國教育改革的不斷推進，社會對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來越高，而高中作為學(xué)生成長發(fā)展的重要階段，基于核心素養(yǎng)開展教學(xué)活動已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)改革的方向。當(dāng)前高中的地理教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)制訂等方面有了明顯進步，但在具體教學(xué)過程中仍存在教學(xué)方式陳舊、教學(xué)評價體系不完善等問題，這些問題導(dǎo)致了學(xué)生地理知識體系不完整、地理綜合思維不足等，因此在學(xué)科核心素養(yǎng)視角下探究開展高中地理教學(xué)改革與創(chuàng)新的具體實施路徑，對當(dāng)前高中地理教學(xué)質(zhì)量提升十分重要，有助于深化新時代教育改革。（剩余6053字）