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初中語文讀寫結合的教學實踐研究

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摘  要：在初中語文學科教育過程中，讀寫結合是一種很好的整合教學要點的教育手段，它能夠提升學生的閱讀和寫作能力。教師可以將閱讀教學和寫作教學結合起來，使這二者形成相輔相成、相互促進的關系。在讀寫結合的模式下，提升學生的語文學科核心素養(yǎng)能夠更具效率。教師在教學實踐時，一定要提升讀寫結合教學的針對性、趣味性，要根據學生不同階段的成長情況，采取相對應的教育引導形式，從而發(fā)揮讀寫結合教學手段的作用，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習慣。（剩余7537字）

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