幼兒園“真趣語(yǔ)言”教學(xué)主張初探

作者簡(jiǎn)介：賈浪濤（1986～），女，漢族，甘肅渭源人，甘肅省定西市渭源縣幼兒園，研究方向：學(xué)前教育。

摘  要：我國(guó)幼兒教育近些年逐漸得到完善，幼兒園也將培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力作為一日活動(dòng)的重要項(xiàng)目。文章對(duì)“真趣語(yǔ)言”模式的意義進(jìn)行了分析，分析了當(dāng)前幼兒園在培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力上存在的問(wèn)題，從創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境、構(gòu)建小組活動(dòng)、突出藝術(shù)手段、設(shè)置懸念問(wèn)題、構(gòu)建語(yǔ)言評(píng)價(jià)機(jī)制五個(gè)方面提出了“真趣語(yǔ)言”教學(xué)主張。（剩余5433字）