結(jié)構(gòu)化視角下小學數(shù)學整體性教學探究

作者簡介：張云霞（1965～），男，漢族，甘肅蘭州人，榆中縣丁官營學校，研究方向：數(shù)學。

摘  要：隨著素質(zhì)化教育的深入推進，如何從結(jié)構(gòu)化視角出發(fā)增強數(shù)學整體性教學效果，已成為當前小學數(shù)學教師需要重點研究的課題。在小學數(shù)學教學中，學生對數(shù)學知識的理解和掌握存在一定的困難。為了提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新能力，結(jié)構(gòu)化視角下的小學數(shù)學整體性教學應(yīng)運而生。（剩余7445字）