科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)引領(lǐng)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展策略分析

摘 要：隨著新課標(biāo)的深入實(shí)施，化學(xué)核心素養(yǎng)成為高中化學(xué)學(xué)科的教育主旨，將素養(yǎng)為本作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的基本目標(biāo)，加強(qiáng)問題情境的構(gòu)建，積極探索以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的多種教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。重視學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育任務(wù)，對(duì)此，文章針對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行了深入探索，以期可以為相關(guān)教育工作人員提供一些參考。（剩余5946字）