高中生物社團(tuán)有效實(shí)踐與策略探究

摘 要：高中生物社團(tuán)能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)自主探究實(shí)踐的能力，對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與良好思維方式的建立有積極的推動(dòng)作用，能夠?yàn)楫?dāng)今社會(huì)培育具有良好科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。文章以筆者任教的呂梁學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)生物社團(tuán)的實(shí)踐為研究主題，探討高中生物社團(tuán)及其活動(dòng)開展的現(xiàn)狀、存在的問題，并針對(duì)性地提出改進(jìn)策略，以期為高中生物教學(xué)工作者提供一些新的教學(xué)方法及教育思考。（剩余5606字）