核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)低段數(shù)學(xué)繪本融入主題式教學(xué)的實(shí)踐研究

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摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)各學(xué)科設(shè)立跨學(xué)科主題活動(dòng)，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是指為培養(yǎng)跨學(xué)科素養(yǎng)而整合兩種及以上學(xué)科內(nèi)容開展學(xué)習(xí)的主題教學(xué)活動(dòng)安排，具有綜合性、實(shí)踐性、探究性、開放性、操作性等特點(diǎn)。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》加強(qiáng)了學(xué)段銜接，注重幼小銜接的教育，注重活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。（剩余6075字）