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巧用“快樂讀書吧”推進小學整本書閱讀教學策略探究

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摘 要：閱讀能力在學生的成長和發(fā)展過程中至關重要。小學階段是培養(yǎng)閱讀習慣的關鍵時期，因此，小學教師應深刻認識到整本書閱讀教學的重要作用，充分發(fā)揮“快樂讀書吧”的作用和優(yōu)勢，采取靈活多樣且科學有效的方式來推動閱讀教學活動，為學生綜合能力的培養(yǎng)奠定良好的基礎。文章以“快樂讀書吧”為研究對象，對其在整本書閱讀教學中的運用策略進行探討和分析，以期為學生良好閱讀習慣的培養(yǎng)及閱讀效果的優(yōu)化提供科學的理論指導。（剩余5587字）

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