新課標(biāo)背景下初中物理教學(xué)與日常生活融合的方法策略研究

——以共享單車為例

摘 要：在物理教學(xué)中，大部分的物理知識(shí)都與生活相聯(lián)系，學(xué)生需要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行邏輯性思考。特別是在初中階段，由于學(xué)生的空間想象和抽象思考不足，使得學(xué)生接觸到的物理知識(shí)的范圍有限且深度不夠，只有在概念、原理和內(nèi)容方面才能真正體現(xiàn)出知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)。所以，在初中物理教學(xué)過程中，教師要將知識(shí)和實(shí)際生活緊密結(jié)合起來，使得原本抽象的物理概念變得具體實(shí)用，不但能夠喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還能夠大大提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余6030字）