《綜合體能訓練與游戲》課時教學設(shè)計

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關(guān)鍵詞：綜合體能；游戲；課時教學設(shè)計

中圖分類號：G633.96     文獻標識碼：B     文章編號：1005-2410（2024）09-0075-03

一、教學理念

本課以《普通高中體育與健康課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，堅持“立德樹人”根本任務和“健康第一”指導思想，倡導精講多練，在發(fā)揮教師主導作用的同時，突出學生的主體地位；通過創(chuàng)建抗美援朝水門橋戰(zhàn)役的學習情境，以問題驅(qū)動的方式將教學重難點轉(zhuǎn)化成小目標落實到每一個具體的學練環(huán)節(jié)當中；課堂教學中以引導性語言、趣味性練習的形式貫穿始終，體現(xiàn)教師與學生的互動效能教學，營造一種探究、合作、互幫互助的學習氛圍；注重多元評價，充分發(fā)揮評價的激勵與診斷功能；關(guān)注學生的個體差異與不同需求，充分發(fā)展學生體能。（剩余363字）