“一優(yōu)三強(qiáng)” 鄉(xiāng)村小學(xué)體育名師工作室團(tuán)隊(duì)共進(jìn)之階

——以揚(yáng)州儀征市小學(xué)體育名師工作室八年成長(zhǎng)歷程為例

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摘  要：鄉(xiāng)村小學(xué)體育名師工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)是落實(shí)鄉(xiāng)村振興、加強(qiáng)鄉(xiāng)村中小學(xué)薄弱學(xué)科建設(shè)的重要嘗試，具有使命崇高、任務(wù)艱巨、需要持續(xù)不斷進(jìn)階的時(shí)代特點(diǎn)。筆者針對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)體育團(tuán)隊(duì)地域和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)“一優(yōu)三強(qiáng)”策略，即“上優(yōu)課，強(qiáng)專業(yè)、強(qiáng)科研和強(qiáng)創(chuàng)新”的八年持續(xù)實(shí)踐，不斷提升鄉(xiāng)村體育學(xué)科“四有好教師”的達(dá)成率。（剩余4475字）