水平二足球多種形式的腳內(nèi)側(cè)傳接球組合學(xué)練與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘  要：針對(duì)水平二·三年級(jí)（上）階段學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定了解，但傳接球精準(zhǔn)度低，完成簡(jiǎn)單組合動(dòng)作銜接能力弱的特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)過程中設(shè)計(jì)大單元教學(xué)，并基于核心素養(yǎng)培育，立足學(xué)練目標(biāo)與要求，設(shè)計(jì)“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化大單元方案，引導(dǎo)學(xué)生在集體學(xué)練、小組學(xué)練與個(gè)人學(xué)練過程中，通過發(fā)現(xiàn)、分析與解決真實(shí)情境中的問題，真正讓學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化的知識(shí)與技能，形成高階體育思維，習(xí)得運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余1976字）