初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)實施策略

——以“一次函數(shù)”為例

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【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）倡導(dǎo)“強化育人導(dǎo)向”“優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)”.在《新課標(biāo)》的指引下，初中數(shù)學(xué)教師可實施單元整體教學(xué)，以明確主題為引領(lǐng)，以清晰目標(biāo)為導(dǎo)向，組織適宜的教學(xué)活動，讓學(xué)生在親身體驗中構(gòu)建整體認(rèn)知，發(fā)展綜合能力.基于此，文章結(jié)合初中數(shù)學(xué)單元整體（剩余5741字）