導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略

【摘要】自主獲取、運用并創(chuàng)造知識，是新課改背景下教育事業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的要求，需要教師以引導(dǎo)式教學(xué)代替“灌輸式”教學(xué)，鼓勵學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的方式獲取和掌握各項知識與技能.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法因此備受重視.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法，強調(diào)了學(xué)生的課堂主體地位，注重以遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方式培養(yǎng)其創(chuàng)新（剩余6532字）