深度融入信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究

【摘要】隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，新課程改革的持續(xù)深化，信息技術(shù)與課堂教學(xué)的相互關(guān)系，經(jīng)歷了一個從簡單結(jié)合到深度融入的動態(tài)發(fā)展過程.信息技術(shù)開始改變課堂教學(xué)模式，重構(gòu)教學(xué)活動，而教育信息化已是必然趨勢.基于這一背景，教師應(yīng)將信息技術(shù)深度融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，以信息技術(shù)為課堂賦能增效，進(jìn)一步整合課程資源，創(chuàng)（剩余6248字）