整體設(shè)計理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

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【摘要】實施整體設(shè)計是當(dāng)前教育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，基于此種理念組織小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動，能充分突出數(shù)學(xué)知識的整體性關(guān)聯(lián)，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)中生成并發(fā)展核心素養(yǎng).文章在分析整體設(shè)計理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐價值的基礎(chǔ)上，從設(shè)計整體教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)真實教學(xué)情境、分享結(jié)構(gòu)化問題串、組織豐富練習(xí)活動、完善整體評價體系等（剩余6051字）