小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)路徑探索

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【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)是指以學(xué)生的基本學(xué)情為中心，將多門(mén)學(xué)科之間具有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)整合在一起，形成全新的綜合性教學(xué)體系.基于此，文章從增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、豐富教師教學(xué)資源、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)三個(gè)角度分析了小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的作用，并以此為依托，以數(shù)學(xué)與信息技術(shù)、語(yǔ)文、美術(shù)、科學(xué)、德育、勞動(dòng)教育等的融（剩余5880字）