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[摘 要] 一般觀(guān)念在數(shù)學(xué)教學(xué)中具有方向標(biāo)的作用,以其為綱,能夠教會(huì)學(xué)生如何用相似的方法學(xué)習(xí)同質(zhì)內(nèi)容. 文章立足一般觀(guān)念,提煉圖形性質(zhì)學(xué)習(xí)的一般框架,并以人教版(2011年版)七上的“線(xiàn)段”教學(xué)為例,探討如何在具體教學(xué)中滲透一般觀(guān)念,引領(lǐng)學(xué)生感悟知識(shí)的來(lái)龍去脈,培養(yǎng)其遷移能力和應(yīng)用意識(shí).(剩余4277字)
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一般觀(guān)念引領(lǐng)下的初中“線(xiàn)段”教學(xué)建議
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