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[摘 要] 文章用生活情境統(tǒng)攝二次根式整章復(fù)習(xí),明確二次根式研究內(nèi)容以及研究路徑,構(gòu)建二次根式章節(jié)知識框架. 從算術(shù)平方根到二次根式,由整式加減運(yùn)算到二次根式加減運(yùn)算,由分式化簡到二次根式乘除,通過類比遷移打通數(shù)與式之間的聯(lián)系,由點(diǎn)帶面,深化學(xué)生對“數(shù)式通性”的理解,從宏觀角度構(gòu)建數(shù)與式(剩余4369字)
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融知于境 二次建構(gòu)
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