留白式教學(xué)：給學(xué)生數(shù)學(xué)思維時(shí)空

——以滬教版“將一個(gè)分?jǐn)?shù)拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和”為例

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［摘  要］ 留白式教學(xué)是新課標(biāo)深入推進(jìn)背景下頗具成效的教學(xué)模式，適當(dāng)合理的留白可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，提高學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng). 文章以“將一個(gè)分?jǐn)?shù)拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和”為例，分析留白式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體實(shí)施步驟和要點(diǎn)，并從留白（剩余7229字）