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語言和思維是人類反映現(xiàn)實(shí)的意識形式的兩個方面,這兩個方面是有內(nèi)在聯(lián)系的。語言是思維的外殼,是思維的直接現(xiàn)實(shí);思維是語言的靈魂,是語言確證與表征的對象,語言和思維是同步發(fā)生的。小學(xué)語文教學(xué)中,教師要以文本為憑借,依靠文本、聚焦文本,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文本語言表達(dá)的同時,借助文本來催生、引導(dǎo)學(xué)生的思維,從而讓學(xué)生的“語(語言)思(思維)和諧共生”。(剩余2858字)
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促進(jìn)學(xué)生“語思共生”的教學(xué)策略
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