農(nóng)村初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略

隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的持續(xù)實(shí)施，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，已經(jīng)成為初中教育的基本任務(wù)，需要所有課程的教師積極落實(shí)相關(guān)工作。農(nóng)村初中物理教師需要深化對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、研究和把握，積極探索優(yōu)化改進(jìn)物理作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略與方法，在減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)充分發(fā)揮作業(yè)的作用與價(jià)值。

一、農(nóng)村初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)存在的不足

1.作業(yè)時(shí)長控制不當(dāng)。（剩余3032字）