PISA閱讀素養(yǎng)視域下基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的全科閱讀實(shí)踐初探

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)更加需要具有創(chuàng)造力的、綜合性的人才?！读x務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”。還有一系列文件的發(fā)布都明確指向了教育教學(xué)改革，指向了學(xué)生核心素養(yǎng)的提升?；趪?guó)內(nèi)的教育導(dǎo)向及國(guó)外先進(jìn)的教育理念，現(xiàn)引入PISA閱讀素養(yǎng)測(cè)評(píng)框架及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展全科閱讀項(xiàng)目學(xué)習(xí)探索。（剩余2985字）