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小學語文閱讀教學有效融合思政教育的實踐探索

——以《品讀神話故事 做文化傳承人》大單元作業(yè)設(shè)計實施為例

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摘 要：新修訂的義務(wù)教育課程強調(diào)育人為本，描繪了育人藍圖，增強了思想性，系統(tǒng)融入習近平新時代中國特色社會主義思想，強調(diào)落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的教育。小學語文教材中蘊含著豐富的思想政治元素，為在語文閱讀教學中向?qū)W生滲透思想政治教育提供了良好的條件。（剩余2847字）

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