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多媒體技術下思維導圖在小學作文教學中的實踐

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摘 要:隨著社會科學技術的進步和發(fā)展,傳統(tǒng)的教學方法發(fā)生了很大的改變,多媒體技術在教學中的運用,使教學效果有了明顯的提高,特別是以多媒體技術為基礎的思維導圖的出現(xiàn)和發(fā)展,更是給小學語文作文教學帶來了很大的影響。在作文教學中合理運用思維導圖,能有效地提高學生寫作的興趣、提升思維能力,同時提高教學質(zhì)量。(剩余2514字)

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