基于OBE理念的混合式教育模式改革研究

——以物流技術(shù)與設(shè)備課程為例

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摘 要：物流技術(shù)與設(shè)備課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)理論和實(shí)踐應(yīng)用兼顧，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。在分析本課程的教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題基礎(chǔ)上，本文基于OBE 教學(xué)理念，以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，并結(jié)合線上與線下混合式教學(xué)模式，對(duì)課程線上和線下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、考核與評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行改革，進(jìn)一步豐富了物流技術(shù)與設(shè)備課程教學(xué)內(nèi)容和方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了課程學(xué)習(xí)質(zhì)量。（剩余3482字）