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摘 要:近年來,短視頻平臺(tái)作為新興的社交媒體憑借其新穎便捷、時(shí)尚流行的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),愈來愈受大眾的歡迎,全方位地影響著大眾的生活方式、娛樂方式、社交方式,甚至思維方式。其中,高校學(xué)生受短視頻的影響更是深入且持久,對(duì)其價(jià)值觀念、思維方式、行為習(xí)慣,甚至生活狀態(tài)產(chǎn)生了舉足輕重的影響。對(duì)于高校而言,在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人過程中,短視頻平臺(tái)的應(yīng)用既有其獨(dú)特性優(yōu)勢(shì),同時(shí)也對(duì)高校思政工作者的“身份權(quán)威性”、思政教育對(duì)象的過分沉溺使用、思政教育內(nèi)容的選擇,以及思政教育的方法等方面帶來一系列挑戰(zhàn),我們亟須從高校思政教育者主客體兩方面優(yōu)化育人策略。(剩余5588字)
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短視頻平臺(tái)應(yīng)用于高校培育時(shí)代新人的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與優(yōu)化策略
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