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摘 要:畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育重要組成部分,是高校人才培養(yǎng)計劃中一個不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過梳理裝備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)2016年以來的畢業(yè)實(shí)習(xí)安排情況,并開展調(diào)整問卷,系統(tǒng)總結(jié)和分析裝備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)在“集中式”和“分散式”兩種模式的實(shí)踐探索中存在的優(yōu)缺點(diǎn),以及得到的經(jīng)驗(yàn)與啟示,為下一步推進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革奠定良好的基礎(chǔ)。(剩余5057字)
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