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“三位一體”育人理念下西方經(jīng)濟學課程思政研究

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摘 要：在西方經(jīng)濟學的課程思政教學中，以立德樹人這一根本任務作為出發(fā)點，通過引入思政元素，統(tǒng)籌設計、充分結合，基于西方經(jīng)濟學學科的特殊性，挖掘該課程中蘊含的思政教學資源，在知識傳授、能力提升和價值塑造“三位一體”育人理念指引下，通過明確育人目標、創(chuàng)新教學內(nèi)容和建設教師團隊的教學策略，將學生培養(yǎng)為優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人。（剩余5087字）

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