鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基于直播的新型鄉(xiāng)村教育模式研究

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，其中鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村振興的重要戰(zhàn)略支撐，發(fā)展鄉(xiāng)村教育是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的必要條件。囿于地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等因素，鄉(xiāng)村地區(qū)缺乏對(duì)優(yōu)秀師資的吸引力，教育資源尤其是素質(zhì)教育資源較為匱乏。互聯(lián)網(wǎng)直播時(shí)代的來(lái)臨，打破了傳統(tǒng)素質(zhì)教育的時(shí)空限制，本研究試圖探尋一種由大學(xué)生團(tuán)隊(duì)、直播平臺(tái)、社會(huì)公眾和鄉(xiāng)村學(xué)生多主體聯(lián)動(dòng)，以互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)為媒介的新型鄉(xiāng)村素質(zhì)教育模式，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)探索一條新思路。（剩余4330字）