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思政融入醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系的理論探索與路徑分析

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摘 要：思政融入醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系是新時代下課程思政教育教學改革的必然要求，對于構建醫(yī)學生職業(yè)生涯教育本土化、提升師資水平具有重要影響。職業(yè)生涯課程的教學目標、教學內容與教學方法與思政教育同向同行，優(yōu)化課程體系設計，做好教學大綱的頂層設計；強化師資隊伍建設，組建專業(yè)化教學團隊；創(chuàng)新教學方法，提高課程教學質量；深挖思政教育元素，推進課程思政教材體系是實現(xiàn)課程思政的有效路徑。（剩余6417字）

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