立體幾何單元復(fù)習(xí)課

——距離之和的最值問題

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【摘要】本文通過一節(jié)案例課的思路分析，將立體幾何中的最短距離問題通過劃歸的方式與平面解析幾何聯(lián)系到一起.學(xué)生通過感受動(dòng)態(tài)幾何中展開平面、證明全等、還原長(zhǎng)度關(guān)系、求解線段長(zhǎng)度的流程感受到數(shù)學(xué)中不同模塊的聯(lián)系，深化數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

【關(guān)鍵詞】立體幾何；最短距離；解題技巧

1教學(xué)內(nèi)容分析

立體幾何是高（剩余1880字）