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數(shù)字化創(chuàng)新實驗教學，構(gòu)建深度學習課堂

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【摘要】依據(jù)深度學習和物理學科核心素養(yǎng)理論，以蘇科版八年級物理“直線運動”教學為例，通過創(chuàng)新演示實驗，從物理學科核心素養(yǎng)四個方面：通過實驗優(yōu)化加深概念理解、實驗設(shè)計深度開發(fā)思維、圖象分析深入理解觀念、實驗改進延伸科學探究，精心設(shè)計研究直線運動實驗的教學活動，不斷提高學生學習的內(nèi)驅(qū)力，提高學生的學習興（剩余4109字）

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