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[摘 要]地方紅色文化擁有深厚的文化內(nèi)涵、豐富的文化形態(tài),以及具有親和力的文化內(nèi)容,是高校進行大學(xué)生思政教育的重要資源。當(dāng)前,高校教師需要結(jié)合思政教育對象、目標(biāo)、內(nèi)容和方法特征,從“四個自信”角度重新解讀地方紅色文化思政教育價值,設(shè)計紅色文化思政教育策略,逐步打造一套地方紅色文化引領(lǐng)下的高校思政課程教育機制。(剩余3968字)
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地方紅色文化融入高校思政課教學(xué)的思考
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