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基于學科關(guān)鍵能力培養(yǎng)的高中化學教學探究

——以“煤的綜合利用苯”教學為例

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摘 要：文章以“煤的綜合利用苯”教學內(nèi)容為例，探討了高中化學教學中學科關(guān)鍵能力的培養(yǎng).詳細闡述了如何通過教學設(shè)計、實驗探究、思維拓展等方式培養(yǎng)學生的學科關(guān)鍵能力，再結(jié)合實際教學案例的展示，證明這些方法能夠有效地提高學生的學習效果和學科關(guān)鍵能力.

關(guān)鍵詞：學科關(guān)鍵能力；煤的綜合利用；高中化學

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