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摘 要：素質(zhì)教育將構(gòu)建高效課堂作為高中物理教學(xué)的新目標(biāo)，倡導(dǎo)“減負(fù)增效”“向40分鐘課堂要效率”.但是，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的長期影響，當(dāng)前很多教師依然采用“灌輸式”“填鴨式”教學(xué)模式，挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制約了教學(xué)有效性的提升.據(jù)此，本文分析了當(dāng)前高中物理教學(xué)中存在的一些問題，并就構(gòu)建高中物理高（剩余4467字）
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構(gòu)建高中物理高效課堂的策略
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